第二十章 第十一周，随笔(第2/2 页)

态度是，对他的不好的脸色和态度忽略，但是说话实在难听的时候，我也会不带情绪地指出来。

2021.11.13

昨天晚上，给儿子准备了一些吃的，喝的，然后他在吃喝的时候，我就发现笑容重新出现在脸上了。吃货挺好的，至少好吃的能起很大的作用。

我决定什么对于上周的事情什么都不说，只是尽量做好后勤保障，协助他度过第一次正式的期中考试。

晚上，在我睡觉前只是提醒他别超过十点半睡觉，结果十点他也就熄灯了，挺好的。

2021.11.14

昨天到今天都非常顺畅，下午的聊天是一个转折点。

前天我想着关于手机，我的态度是“自己想复习，就得自己控制好，这点就交给他自己去把控了。”但是，昨天我想他还是把控不好呀，即使想复习，但是手机在旁边就是个吸引，不行，还得谈，于是决定下午和他聊。

聊的时候，从我向他了解，为什么准备考试要使用手机开始的；同时也表明了我对手机的态度：手机通常是阻碍学习的，只是在调整他的心情上起着很大的作用；我们还聊了原来学校手机的使用情况，还有他的好朋友的爸爸对使用手机的担心等等......

整个过程的氛围有个特别有趣的变化，开始从“我要和你聊聊”比较严肃，中间儿子也提出“你别那么认真嘛”；然后说到某个事情，儿子也有些生气的样子，“你总是怎么怎么”，我据理力争；有时候他不好好说话，好像要冒出一些粗口，我及时阻止，“别说那样的话，不好听”，虽然他狡辩不是说那个，但是后来也不说了。以及还说到我对他的要求，手机不要放在房间里，不是要用的时候，就放到外面去，因为手机会总让自己想去看。还有我对他的担心，如果房门是关着的，我怎么知道他在用手机干什么。

最后竟然达到了氛围和谐轻松，我也不知道是怎么转化的。但是，谈话之前我就抱定了决心，就是不对他藏着掖着，就是真实地向他表达我对手机的担心，我觉得他也收到了。

我知道手机的话题还会要继续讨论的，我清楚他会在我定的规则中找到他的空间，如果用得太多，我还是会及时沟通的。

谈完后气氛很好，因为儿子主动给我看他收到的礼物，是他去小学打篮球，小学八年级的主班老师送给篮球队员的礼物，是儿子最喜欢的球员科比的纪念品。

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